top of page
Лучшие программисты не чуть-чуть лучше хороших. Они на порядок лучше по любым меркам: концептуальное мышление, скорость, изобретательность и способность находить решения.
— Randall E. Stross -
nC6vT2kXaqY
article14171
Энергия будущего – энергия души
DSC_0170
nC6vT2kXaqY
1/7
Прошедшие мероприятия
Преподаватель будущего – это геймификатор и тренер, исследователь и инженер профессиональных навыков, психолог и наставник, лидер и авторитет, как в профессиональной, так и в личной жизни.
01
Новшество, новизна и изменения - это инновация. Инновационный процесс как средство предполагает введение чего - то нового. При применении данного понятия к педагогическому процессу будет означать новые цели, содержание, методы обучения и воспитания. При новой инновационной политике в образовательном процессе существенно возрастает роль директора , педагогов и воспитателей, которые являются непосредственными носителями инновационных (новаторских) процессов. Поэтому даже в современной педагогике, при наличии различных видов обучения (компьютерных, проблемных, модульных и многих других) ведущая педагогическая функция сохраняется за педагогом.
02
Учитель инновационного типа выступает в качестве автора и разработчика новых обучающих программ. В том числе он исследователь, пользователь и в то же время пропагандист новейших технологий и концепций в педагогическом процессе. Педагог проводит отбор и оценку возможности применения новых идей и методик, предлагаемых коллегами и педагогической наукой. В настоящее время возникла необходимость в инновационной педагогической деятельности и определяется она условиями развития общества, культуры и рядом жизненных обстоятельств.
bottom of page